樂(le) 考 愛 學(xue)
遨游學海(hai)，妙(miao)趣橫(heng)生。
為進一步(bu)落實(shi)“雙減”政策，
實現五育并舉，促進學生的全面發展，
西(xi)昌天立智慧小學于(yu)6月月末開展(zhan)了全(quan)學科表(biao)現(xian)性任務評價(jia)。
本(ben)次活動(dong)融合語文(wen)、數(shu)學、書法(fa)、美術、舞蹈等全學科知識(shi)能力，讓學(xue)生在動口、動腦、動手實踐中實現評價的(de)增值(zhi)，為學(xue)生發展創(chuang)造更(geng)廣(guang)闊的(de)未來！
看青(qing)山(shan)依舊，品詩(shi)詞古韻。語(yu)文組各(ge)年級設計(ji)了各(ge)種趣(qu)味闖關游(you)戲(xi)，讓同學們在(zai)歡樂(le)的游(you)戲(xi)中(zhong)進行期(qi)末測評活動。
群星作(zuo)伴(ban)，彩云相擁，同學們攜手(shou)遨游(you)學海，采(cai)擷(xie)知識的浪花(hua)朵朵。
02
突出重圍 · 數一數二
數學是一座永遠閃(shan)爍著思維火花的大廈(sha)，包含著無盡的精妙(miao)與奧(ao)妙(miao)。同學們的智慧在活(huo)動中閃(shan)爍，數學知識在活(huo)動中升華。
寓學于樂，以玩代考。在玩游戲的過(guo)程(cheng)中檢(jian)測了同學(xue)們的計算能力(li)、問題解決能力(li)等方面(mian)的核心素(su)養。
英(ying)語是一種語言工具，用來“搭(da)建”一座橋梁，幫助(zhu)孩(hai)子(zi)們連(lian)接世界。英(ying)語各(ge)年級組設計了(le)趣味英(ying)語實(shi)踐(jian)游戲讓(rang)孩(hai)子(zi)們在(zai)游戲中樂學善思。
在英語測評(ping)中同學(xue)(xue)們(men)的思維更加靈活，勇于從多(duo)角(jiao)度(du)看(kan)待事物。測評(ping)的同時也促進(jin)同學(xue)(xue)們(men)的思維發展，還(huan)能提高語言(yan)表達能力。
墨香撲(pu)鼻寄情深，書法是心靈的(de)(de)舞蹈(dao)，是漢字的(de)(de)藝術，是中(zhong)國最(zui)具(ju)代(dai)表性的(de)(de)藝術文化(hua)形式(shi)。
同(tong)學們以墨汁(zhi)、毛筆為書(shu)寫(xie)工(gong)具(ju)，宣紙為書(shu)寫(xie)載(zai)體(ti)，運用正確的筆法(fa)、合(he)理(li)的結(jie)體(ti)、完美的章法(fa)、和諧的墨法(fa)來抒發(fa)性情，體(ti)驗內(nei)涵豐富的書(shu)法(fa)傳統藝術。
美術(shu)趣味測評試(shi)卷
繪畫是(shi)孩子最直接，最自由的情(qing)緒表達方式。在美術測評活(huo)動中，同學們來(lai)到戶外，在操場上愉快地揮舞(wu)著畫筆，盡情(qing)地釋(shi)放著天性。
畫筆揮灑瞬間(jian)，神(shen)韻躍(yue)然(ran)眼前。同學們通過自己豐富的想像力，敏銳(rui)的觀察力，把所學的知識用畫筆以不同的繪畫形式表現出來。
舞蹈(dao)的(de)氣息(xi)如春風拂面，輕柔(rou)而溫暖。在舞蹈(dao)測(ce)評活動(dong)中同學們邁著優雅(ya)的(de)步伐，隨著動(dong)感的(de)節奏(zou)，舞動(dong)出的(de)身體語言充滿(man)了力量和美感，讓人不由自(zi)主地沉醉其中。
音(yin)樂是和人的(de)生命(ming)關(guan)系最為密切的(de)一(yi)種藝術形式。通過音(yin)樂測評活動提高同學們的(de)感知(zhi)覺和音(yin)高、節 奏、力(li)度、音(yin)色等的(de)辨別力(li)。
使同(tong)學(xue)們在(zai)愉快的(de)(de)的(de)(de)形式中，體(ti)驗(yan)集體(ti)創造(zao)的(de)(de)快樂，學(xue)習與他人非詞語的(de)(de)交(jiao)流、默(mo)契(qi)合作，學(xue)會(hui)理(li)解、接(jie)納、欣賞自我和(he)他人
運(yun)動奏響(xiang)生命(ming)，運(yun)動點燃活(huo)力(li)。在體(ti)育測評活(huo)動中同學們增(zeng)強體(ti)質，磨煉意志。體(ti)驗陽光(guang)體(ti)育的(de)魅力(li)、感(gan)受健康生活(huo)的(de)精彩(cai)、暢(chang)享快樂傳(chuan)遞(di)的(de)喜(xi)悅！
科學是開啟未來的鑰匙，也是解決問題的方(fang)法(fa)。在(zai)科學期(qi)末測(ce)評中，同學們通過科學探究以及小組實(shi)(shi)驗活(huo)動，學會(hui)尊重事實(shi)(shi)，勇于探索，學會(hui)團隊(dui)精神(shen)根(gen)據所學知(zhi)識(shi)大(da)膽(dan)猜想并實(shi)(shi)踐檢(jian)真(zhen)理。
遵守道德規范，錘(chui)煉道德品(pin)格，引領良好社會風(feng)尚。道德與法治在期末測(ce)評(ping)活動中分年級段進行測(ce)評(ping)，幫助學(xue)生把握人(ren)生方(fang)向，繼承優良傳(chuan)統，培育和踐行社會主(zhu)義核(he)心價(jia)值(zhi)觀。
綜合測評展風采，智慧之(zhi)花(hua)綻(zhan)校園。
西昌天立智(zhi)慧(hui)小學踐行“雙(shuang)減”
聚焦核(he)心素養，探(tan)索多元評價，
為天立學子的全面發展(zhan)保駕護航！
通訊員：董麗萍
記者：羅兵、林麟、李小峰、劉明菊(ju)、梁成祥
